Informelles Lernen im freiwilligen Engagement scheint zur Zeit ein Top-Thema zu sein – zumindest im Kontext informellen Lernens. Immer wieder stösst man auf Projekte und Publikationen, die sich damit beschäftigen. An dieser Stelle möchte ich auf ein Projekt hinweisen, dass meine alte Heimat und meine neue Heimat verbindet. Die Pädagogische Hoschule Zentralschweiz und die Freie Universität Berlin haben in diesem Frühjahr ein gemeinsames Projekt zur Qualifizierung von freiwillig tätigen Jugendlichen in ausserschulischen Bildungs-, Betreuungs- und Freizeitangeboten gestartet (Projektwebsite PH Zentralschweiz) .

“Ziel des Projekts ist es, ein Qualifizierungsprogramm für Jugendliche und junge Erwachsene zu entwickeln, die sich freiwillig im Rahmen von bestehenden Vereinen oder Verbänden engagieren oder aber selbstinitiierte Projekte realisieren möchten. Das Qualifizierungsprogramm, bestehend aus Bildungs- und Coachingangeboten, wird von der PHZ Zug (Schweiz) entwickelt und durch die Freie Universität Berlin (Deutschland) begleitend evaluiert. In der ersten Phase des Projekts von Januar bis Juli 2008 konnte durch Interviews mit Jugendlichen, Gesprächen mit Praktiker/innen und Repräsentant/innen von Verbänden sowie Expertendossiers der Bedarf an Unterstützungsmaßnahmen für freiwillig tätige Jugendliche genauer spezifiziert werden.“

Auf der Projektwebsite ist bereits ein Bericht zur ersten Projektphase zu finden, in dem erste Ergebnisse vorgestellt werden.

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