| Universität der Bundeswehr Hamburg Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik Holstenhofweg 85 22043 Hamburg Tel: (040) 6541 - 2801 Fax: (040) 6541 - 3748 E-Mail: gabriele.molzberger@hsu-hh.de |
- Studium der Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung/Weiterbildung und der Germanistik an der Universität Tier
- Auslandsaufenthalte: zweisemestriges Studium am Department for Applied Social Sciences an der University of Stirling, Schottland (1996/1997)
- Wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik an der Hel-mut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (2000-2003)
- Freie Mitarbeiterin in verschiedenen Institutionen und Trägern der Weiterbildung
- Lehraufträge an der Universität Trier, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundes-wehr Hamburg und an der Friedrich-Schiller-Universität Jena
- Forschungsprojekte: Projekt In-IT (Informelles Lernen in modernen Arbeitsprozessen 2001- 2003); Projekt ITAQU (Informationstechnologie und Arbeitsprozessorientierte Qualifi-zierung; 2004-2006)
- Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg (seit 2003); Promotionstipendiatin im Graduiertennetzwerk der Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung e.V. (ABWF) des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF); Abschluss der Promotion am 12.06.2007 mit dem Disputationsvortrag „Rahmungen informellen Lernens – zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven“
Dehnbostel, P., Molzberger, G. & Overwien, B. (2005a): New Forms of Learning and Work Organization in the IT Industry: A German Perspective on Informal Learning. In: N. Bascia u. a. (Hrsg.): International Handbook of Educational Policy. New York.
Dehnbostel, P., Molzberger, G. & Overwien, B. (2003a). Informelles Lernen in modernen Arbeitsstrukturen. Dargestellt am Beispiel von Klein- und Mittelbetrieben der IT-Branche, Schriftenreihe der Senatsverwaltung für Wirtschaft, Arbeit und Frauen, Heft 56, Berlin.
Molzberger, G. & Overwien, B. (2004a): Betriebliche Lernformen in KMU der IT-Branche - Weiterbildung und informelles Lernen in der Arbeit. In: P. Dehnbostel & R. Meyer (Hrsg.): Kompetenzen entwickeln und moderne Weiterbildungsstrukturen gestalten (S.45-58). Münster.
Molzberger, G. (2007a). Rahmungen informellen Lernens - Zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven. Wiesbaden: VS-Verlag.
Informelles Lernen in modernen Arbeitsprozessen - dargestellt am Beispiel von Kleinunternehmen in der IT-Branche
Durchführung: Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Technische Universität Berlin
Ansprechpartner: Prof. Dr. Peter Dehnbostel, Prof. Dr. Bernd Overwien, Gabriele Molzberger
Laufzeit: Oktober 2001 bis August 2002
Gegenstand:
Im Rahmen des Projekts In-IT wurde das informelle Lernen im Arbeitsprozess in kleinen und mitttelständischen Unternehmen der IT-Branche aus Berlin und Brandenburg untersucht. Der Fokus der Studie lag insbesondere auf der Erhebung von Wechselwirkungen formellen und informellen Lernens und wie der Einordnung verschiedener Lernformen in der Gesamtheit betrieblichen Lernens. Dazu wurde eine Fragebogenerhebung in 110 IT-Unternehmen und 15 leitfadengestützte Interviews durchgeführt.
Ergebnisse: Dehnbostel, P., Molzberger, G. & Overwien, B. (2003). Informelles Lernen in modernen Arbeitsprozessen - dargestellt am Beispiel von Klein- und Mittelbetrieben in der IT-Branche. Arbeitsmarktpolitische Schriftenreihe der Senatsverwatung für Wirtschaft, Arbeit und Frauen, Band 56, Berlin.