|
|
|||||||
|
PD Dr. Thomas Coelen
Publikationen zum informellen Lernen Coelen, T. (2006a). Ausbildung und Identitätsbildung. Theoretische Überlegungen zu ganztägigen Bildungseinrichtungen in konzeptioneller Absicht, In J. Oelkers & H.-U. Otto (Hrsg.), Zeitgemäße Bildung. Herausforderungen für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (S. 131-148). München und Basel: Reinhardt. Coelen, T. & Otto, H.-U. (Hrsg.) (2005a). Ganztägige Bildungssysteme. Innovation durch Vergleich (hrsg. mit Hans-Uwe Otto) (Studien zur International und Interkulturell Vergleichenden Erziehungswissenschaft, hrsg. v. Wilfried Bos u. a., Bd. 5), Münster: Waxmann. Projekte zum informellen Lernen
|
Personen Bendel, OliverBjörnavold, JensBracker, RosaBrüggemann, AnetteCoelen, ThomasCross, JayDüx, WiebkenDehnbostel, PeterDevers-Kanoglu, UlrikeDiettrich, AndreasDohmen, GüntherEgetenmeyer, ReginaFischer, TorstenGarrick, JohnGonon, PhillippHauske, StefanieHeise, MarenHelmeth, WolfgangHerz, GerhardKünzel, KlausKirchhöfer, DieterKirchhof, SteffenKohl, MatthiasLaur-Ernst, UteLivingstone, David WalkerManski, KatjaMarsick, Victoria J.Molzberger, GabrieleOverwien, BerndPfaff, NicolleRohs, MatthiasSass, ErichSchaffert, SandraSchiersmann, ChristianeSchmidt, BernhardSchwan, StephanSporer, ThomasStaudt, ErichStieler-Lorenz, BrigitteStraka, Gerald A.Tully, ClausWittwer, WolfgangWohlers, LarsZürcher, Reinhard |